Keďže sme boli v 8. ročníku v závere témy Rakúsko-Uhorska v 19. storočí, tak mohli žiaci využiť a rozšíriť svoje poznatky o prácu s historickými prameňmi. Ich úlohou bolo v skupinách preskúmať dobové peniaze, vysvedčenia, cestovné pasy, plagáty či mapy a urobiť si lepší obraz o živote v 19. storočí na našom území. Samozrejme mali sa zahrať aj na historikov a podrobiť skúmané pramene určitej historickej kritike, čo žiakov veľmi bavilo. Aj takýto typ hodiny je veľmi dôležitou súčasťou moderného vzdelávania našich žiakov.
Mgr. Ľ. Sahuľ
