Rozvrhy pre šk. rok 2025/2026
>Rozvrhy špeciálnych pedagógov (PDF)<
>Rozvrhy asistentov učiteľa (PDF)<
| Špeciálna pedagogička: | E-mail: |
| ZŠ – Mgr, Ing. Lenka Kalužová, | lenka.kaluzova@radlinskeho.sk |
| ZŠ – Mgr. Marta Valúchová | marta.valuchova@radlinskeho.sk |
| MŠ – Mgr. Katarína Janigová | katarina.janigova@radlinskeho.sk |
| Podporné opatrenia Podporné opatrenie podľa zákona č. 182/2023 Z.z. § 145a poskytuje škola na plnohodnotné zapájanie sa do výchovy a vzdelávania a rozvíjanie vedomostí, zručností a schopností, pričom je určené nielen žiakom so ŠVVP, ale všetkým žiakom. Základná škola poskytuje 2 stupne podporných opatrení: Druhy PO: 1. poskytovanie výchovy a vzdelávania na základe úpravy cieľov, metód, foriem a prístupov vo výchove a vzdelávaní, 2. zabezpečenie činností na rozvoj pohybovej schopnosti, zmyslového vnímania, komunikačnej schopnosti, kognitívnej schopnosti, sociálno-komunikačných zručností, emocionality a sebaobsluhy, 3. zabezpečenie poskytovania kurzu vyučovacieho jazyka školy alebo inej podpory pri osvojovaní si vyučovacieho jazyka školy, 4. zabezpečenie doučovania alebo cieleného učenia na dosiahnutie najvyššieho individuálneho kognitívneho potenciálu dieťaťa alebo žiaka, 5. činnosť na podporu sociálneho zaradenia, 6. poskytovanie zdravotnej starostlivosti, 7. zabezpečenie úpravy priestorov školy určených na podporu vnímania a nadobúdanie zručností, 8. odstraňovanie fyzických bariér v priestoroch školy alebo školského zariadenia a organizačných bariér pri výchove a vzdelávaní, 9. zabezpečenie diétneho stravovania, 10. činnosť na podporu predchádzania ukončenia školskej dochádzky v nižšom ako poslednom ročníku základnej školy alebo strednej školy. 11. poskytovanie výchovy a vzdelávania na základe úpravy obsahu výchovy a vzdelávania a hodnotenia výsledkov dosiahnutých deťmi alebo žiakmi vo výchove a vzdelávaní, 12. činnosť na podporu dosahovania školskej spôsobilosti, 13. skvalitnenie podmienok výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, 14. zabezpečenie vzdelávania sa vo vyučovacom predmete alebo vo vzdelávacej oblasti vo vyššom ročníku, 15. zabezpečenie osobitných foriem komunikácie dieťaťa so zdravotným postihnutím alebo žiaka so zdravotným postihnutím so školou alebo so školským zariadením, 16. špecializované kariérové poradenstvo, 17. zabezpečenie pôsobenia pedagogického asistenta v triede, 18. zabezpečenie sebaobslužných úkonov v čase výchovno-vzdelávacieho procesu, 19. poskytnutie špeciálnych edukačných publikácií a kompenzačných pomôcok. 20. krízová intervencia 21. prevencia na podporu fyzického zdravia, duševného zdravia a prevencia výskytu rizikového správania. |
| Na tento účel vydáva MŠVVaM SR katalóg podporných opatrení Procesný postup získania podporného opatrenia: 1. Zákonný zástupca žiaka, zástupca zariadenia, pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec) požiada riaditeľa školy o vypracovanie Vyjadrenia na účel poskytnutia podporného opatrenia. (žiadosť o vyjadrenie PDF) 2. Riaditeľ školy následne zabezpečí vypracovanie Vyjadrenia na účel poskytnutia podporného opatrenia. Vyjadrenie na účel poskytnutia podporného opatrenia vypracuje učiteľ, školský špeciálny pedagóg, odborný zamestnanec alebo zariadenie poradenstva a prevencie a poskytuje sa žiadateľovi, 3. Na základe Vyjadrenia na účel poskytnutia podporného opatrenia, sa riaditeľ školy žiadateľovi, do 10 dní odo dňa zaevidovania Vyjadrenia na účel poskytnutia podporného opatrenia, vyjadrí k poskytovaniu podporných opatrení žiaka. |
