Category: Cirkevná spojená škola

Ibobor

Informatická súťaž Ibobor. Na našej škole sa uskutočnila online informatická súťaž Ibobor 6.-10.11.2023. Zúčastnilo sa jej 216 žiakov a diplom získalo až 60. Kategóriu “drobec”

Čítať viac »

Späť v karanténe

Aj tento školský rok sa podarilo Žiackej školskej rade zorganizovať akciu pre žiakov našej školy pod názvom „Späť v karanténe“. Žiaci mohli prísť v ich

Čítať viac »

Charitatívna akcia

Milí rodičia, žiaci, priatelia! Spoločne s celým Slovenskom sa i tento školský rok naša škola oficiálne zapája do charitatívnej akcie „Koľko lásky sa zmestí do

Čítať viac »

Outdoor classroom

Outdoor classroom day 2. 11. 2023 2. 11. 2023 sme sa zapojili do oficiálneho „outdoor classroom day“ a užili si vyučovanie trocha inak… Fotografie: Mgr.

Čítať viac »

Programovanie 3D hier

Programovanie 3D hier na hodinách informatiky. Kodu Game Lab je prostredie na vývoj 3D hier, ktoré je navrhnuté tak, aby žiakov naučilo základné princípy programovania. Kodu

Čítať viac »

Modernejší, zdatnejší, prístupnejší

Cieľom projektu je zabezpečiť kvalitnú edukáciu pre všetkých žiakov úpravou prostredia, novým vybavením, zariadením, ako aj učebnými pomôckami. Desegregáciou, odstraňovaním bariér a zvyšovaním úrovne vzdelávania sa optimalizuje priebeh výchovno-vzdelávacej činnosti, čím sa naplnia princípy inkluzívneho vzdelávania.

Trvanie:
12/2023 – 08/2026

Celková výška oprávnených výdavkov:
872 941,00 €
Percento spolufinancovania zo zdrojov EÚ a ŠR:
92,00 %
Výška nenávratného finančného príspevku:
803 105,72 €
Výška spolufinancovania z vlastných zdrojov prijímateľa:
69 835,28 €

Spolufinancovaný Európskou úniou


PROGRAM SLOVENSKO

 

MIRRI

Potrebuješ pomoc?

Máš problém?
Si bez nálady a nevieš čo s tým?
Niekto ti ubližuje telesne, slovne,či na sociálnej sieti?
Nemáš sa komu zdôveriť?

 

Káčka na Slovensku: https://ipcko.sk/kacko/
  • Osobná regionálna pomoc: Kálov 353/9, 010 01 Žilina 
    a dohodnutie osobného stretnutie ipckoza@ipcko.sk

 

Využi anonymné linky pomoci:

Národný projekt POP III